lundi 21 janvier 2013

Rythmes scolaires: la réforme dans la douleur

La semaine de quatre jours et demi à l’école, avec cours le mercredi, passe mal. Les élus, qui doivent se décider d’ici au 1er mars, craignent des dépenses importantes. Les enseignants sont critiques
Elle devait être un des piliers de la refondation de l'école voulue par Vincent Peillon. La réforme des rythmes scolaires, qui semblait faire consensus voici quelques mois, provoque de plus en plus de réactions hostiles. Comme le résume Emmanuel Trigo, secrétaire du SNUipp varois, syndicat enseignant majoritaire dans le premier degré, « le ministère est en train de rater une réforme que tout le monde attendait ».
Celle-ci a pour but d'enterrer la semaine de quatre jours dès la prochaine rentrée scolaire. Instituée par le ministre précédent, Xavier Darcos, en 2008, elle avait supprimé les cours du samedi matin, ce qui a eu pour effet d'allonger les journées de classe. Un rythme jugé trop lourd pour des enfants.

Activités périscolaires
Vincent Peillon a donc prévu de redistribuer dès septembre 2013 la semaine de classe en quatre journées plus courtes - de cinq heures et demi maximum au lieu de six heures. Plus une demi-journée de trois heures trente maximum le mercredi matin (sauf dérogation pour le samedi).
Seul problème : afin que les écoliers ne se trouvent pas à la rue avant 16 h 30, ils seront confiés aux communes pendant une demi-heure à une heure chaque soir, après la classe. À elles d'organiser des activités périscolaires culturelles, sportives, etc.
Face à ces nouvelles charges, les élus au mieux se posent des questions, au pire protestent. Ceux des villages avancent les dépenses insoutenables qu'entraînent ces animations(voir par ailleurs). Les grandes villes, qui disposent souvent de services périscolaires déjà bien organisés, seraient plus à l'aise pour se lancer. Mais, si elles aussi redoutent de voir les factures pour l'école s'alourdir, elles estiment surtout le calendrier trop serré pour s'organiser correctement. « Tout ça est du bricolage », lâche, amer, le ...